Kunstausstellung

3. Ausstellung des Werkmeister-Gymnasiums in der Gemeinschaftspraxis Neresheim

  Ausstellung der Grundkurse

und der Klasse 10a 

Das Ärztehaus Neresheim ermöglicht es dem Benedikt Maria Werkmeister Gymnasiums erneut, Ergebnisse aus dem BK-Unterricht zu präsentieren.

Ab Freitag, den 17.03.2023, sind künstlerische Werke von Schülerinnen und Schülern des WGN in der Gemeinschaftspraxis von Dr. med. M. & A. Winkler, Dr. med. A. Obele und G. Felgenhauer in Neresheim zu sehen.

Die Ausstellung zeigt Werke von Schülerinnen und Schülern der 10. Klassen und der zweistündigen Grundkurse der Kursstufe (Klasse 11 und 12). Die gezeigten Arbeiten beschäftigen sich vorrangig mit dem Thema der Landschaftsdarstellung. Sie sind nach Naturmotiven (Naturfotografien) entstanden. In einem ersten Schritt wurde das Motiv in eine grafische Zeichnung umgesetzt. Die Farbigkeit des Naturmotivs musste dabei in Struktur, Schraffur und Hell-Dunkel-Kontraste umgesetzt werden. In einem zweiten Schritt wurde dasselbe Motiv in eine Ritzzeichnung umgesetzt.

In Gesprächen mit dem Fachpersonal der Praxis wird immer wieder deutlich, wie bedeutsam die Ausstellungen im Ärztehaus für die kranken Menschen seien und dass damit ein großer Dienst am Patienten getan werde. Die Patienten könnten sich während der Wartezeit durch die Kunstwerke ablenken und auf andere Dinge konzentrieren als auf das eigene Leiden. Zudem beleben sie die Flure der Gemeinschaftspraxis.

Die Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen und der Kursstufe bedanken sich beim Ärztehaus für die Möglichkeit, einen Ausschnitt ihres künstlerischen Könnens in der Öffentlichkeit zeigen zu dürfen.

Verbraucherschule Bronze

Bundesministerin Steffi Lemke ehrt Werkmeister-Gymnasium

Bundesministerin für Verbraucherschutz Steffi Lemke, Schulleiter Günter Mößle, VZBV-Vorständin Ramona Pop

(Foto: Verbraucherzentrale Bundesverband)

Eine weitere Auszeichnung für das WGN: Unsere Schule bekam in Berlin die Auszeichnung in Bronze als Verbraucherschule verliehen. Die Bundesministerin für Verbraucherschutz, Steffi Lemke, überreichte Schulleiter Günter Mößle die Urkunde im Rahmen einer Feierstunde.

Die Verbraucherschule Bronze ist eine Auszeichnung, die vom Bundesverband der Verbraucherzentralen und Verbraucherverbände vergeben wird. Sie ehrt Schulen, die sich in besonderer Weise für die Verbraucherbildung ihrer Schülerinnen und Schüler engagieren.

Verbraucherschutzministerin Lemke betonte in ihrer Ansprache, wie wichtig es sei, dass junge Menschen frühzeitig lernen, bewusste und nachhaltige Entscheidungen zu treffen. Sie lobte das Engagement und würdigte die Arbeit der Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler.  

Diese Auszeichnung ist eine Anerkennung für die Arbeit des WGN in der Verbraucherbildung, insbesondere in den Bereichen Nachhaltigkeit und Konsumverhalten. Sie ist auch gleichzeitig ein Ansporn, sich auch auch in Zukunft dafür einzusetzen, die Schülerinnen und Schüler in dieser wichtigen Materie weiterzubilden. Denn nur so können junge Menschen lernen, Verantwortung für sich und die Umwelt zu übernehmen und zu einer nachhaltigen Gesellschaft beizutragen.

Musik-AG

Preise bei Physik im Advent 2022

38 experimentierfreudige Schülerinnen und Schüler der Klassen 7, 8a, 8b, 9a und 10a des Benedikt Maria Werkmeister Gymnasiums nahmen in diesem Jahr bei Physik im Advent (PiA) teil. Physik im Advent ist ein physikalischer Adventskalender, der von der Universität Göttingen mit Unterstützung zahlreicher naturwissenschaftlicher Institutionen seit 10 Jahren angeboten wird. Es gibt jeden Tag ein Experiment, das daheim mit einfachen Mitteln nachgemacht werden kann. In einer Multiple Choice Frage wird nach dessen Ausgang gefragt und für jede richtige Antwort gibt es einen Punkt – am nächsten Tag kann das Lösungsvideo inklusive kurzer Erklärung abgerufen werden. Außerdem gibt es diverse Joker, wenn man das Experiment mal nicht machen konnte, oder einfach falsch lag.

Seit 2018 experimentieren Schülerinnen und Schüler unter Betreuung von Dr. Ben Bartenschlager in einer durchaus auch stressigen Vor-Weihnachtszeit zu Hause und untersuchten zum Beispiel wie viele 1l Tetrapacks ein ausgeblasenes Ei aushält, bevor es zerbricht oder fanden heraus, dass man sogar mit einem Sieb das Wasser in einem umgedrehten Wasserglas halten kann!

Die meisten Punkte holte die Klasse 8b (121 von 240 möglichen), die meisten Teilnehmer kamen aus der 10a (14 von 17) und dieser Einsatz wurde belohnt. Beide Klassen wurden unter den besten Teilnehmern ausgelost und haben einen Klassenbesuch im explorhino Science Center in Aalen gewonnen.

Herzlichen Glückwunsch an beide Klassen!

Der Nikolaus war da!

Sicherlich haben es alle mitbekommen: Der Nikolaus hat tatsächlich den Weg nach Neresheim gefunden und heute das WGN besucht!

Vielen lieben Dank an die SMV für die schöne Aktion!

Govinda

Besuch von Frau Henne von Govinda

Die Hilfsorganisation Govinda aus Aalen wird seit einigen Jahren von uns als Schule immer wieder finanziell unterstützt.

Am 8. November durften wir Einblicke in die Arbeit des Vereins bekommen. Frau Henne erklärte uns viele Dinge über das Projekt in Nepal und über die ungerechte Verteilung von Ressourcen auf der Welt. Besonders spannend war dabei für uns zu sehen, wie Govinda das Waisenhaus und eine Schule in Nepal aufgebaut hat, und was alles vor Ort getan wird. Auch die Tatsache, dass man ein FSJ beim Verein (auch im Ausland) absolvieren kann, war eine interessante Info.

Wir bedanken uns bei Frau Henne!

Klasse 8a und Frau Bühler

WenDO - Selbstverteidigung am WGN

Am Samstag, dem 8.10.22, und Sonntag, dem 9.10.2022, hatten Schülerinnen des Benedikt Maria Werkmeister Gymnasiums Neresheim zum wiederholten Mal die Möglichkeit, an einem WenDo-Workshop, einem Präventionsprogramm gegen Gewalt, teilzunehmen. Geleitet wurde dieser von der WenDo-Trainerin Silvia Bauer und betreut von unserer Vertrauenslehrerin Frau Barth.  Innerhalb von insgesamt 8 Stunden wurden mit Spaß und Motivation Selbstverteidigungstechniken sowie selbstbewusstes Auftreten trainiert. Die Schülerinnen der Klassenstufe 10 und Kursstufe K1 erlernten mit Belästigungen von Pöbeleien über unangebrachtes Näherkommen bis hin zu sexuellen Übergriffen umzugehen und diese abzuwehren. Nach dem Einüben der einzelnen verbalen und physischen Techniken praktizierten die Teilnehmerinnen mit Hilfe von Rollenspielen, ihre Fähigkeiten und Stärken in den richtigen Momenten beziehungsweise Situationen einzusetzen.

Wir, die Teilnehmerinnen des Kurses, bedanken uns herzlich bei Silvia Bauer und Susanne Barth für die Organisation und die Durchführung dieses Workshops.

Besonderer Dank gilt ebenfalls dem Elternbeirat, welcher diesen Kurs finanziell unterstützte.

Sporttag 2022

Schwitzen statt sitzen - so lautete das Motto für viele Schülerinnen und Schüler an einem besonderen Schultag: dem diesjährigen Sporttag des WGN. Beim Fußball, Tischtennis, Nordic Walking und vielen anderen Sportarten konnte man sich richtig verausgaben. Aber auch Schach und Kneipensport standen auf dem Programm, sodass für alle Vorlieben etwas dabei war.

Neugierig geworden? Dann schaut hier:

Sporttag 2022

Schülerbücherei öffnet wieder

Gesucht: Schülersprecherin / Schülersprecher

Kandidatinnen und Kandidaten für das Amt der Schülersprecherin bzw. des Schülersprechers
dringend gesucht! Die Schülersprecherin / der Schülersprecher muss keine Klassensprecherin /
kein Klassensprecher sein, sollte aber mindestens die zehnte Klasse besuchen.

Informationen zu diesem besonderen Amt findet ihr auf der Internetseite des Kultusministeriums Baden-Württemberg
unter folgendem Link:

https://www.km-bw.de/SMV-BW,Lde/Startseite/SMV_Organe_Aufgaben/Schuelersprecher

Wer dieses Amt gerne übernehmen würde, soll sich bitte bis spätestens Montag, 26.09.22 bei Herrn
Kurz oder Frau Barth melden und gleich einen Steckbrief von sich mit abgeben (gerne per E-mail).

Der Steckbrief sollte enthalten:
* Name
* Klasse
* Motivation und Ziele für dein Engagement als Schülersprecherin / Schülersprecher
* Foto

Da die Wahl bereits von Dienstag, 27.09.22 bis Freitag, 30.09.22 (auf IServ) stattfinden soll, muss die
Bewerbung als Kandidatin / Kandidat auf jeden Fall spätestens am Montag, 26.09.22 vorliegen.

Terminbesprechung Big Band

Alle, die Interesse am Mitspielen in der Bigband haben, treffen sich am Dienstag, den 20.09.22 in der Großen Pause (9.55 Uhr) am Musiksaal 1. Bitte bringt euren Stundenplan mit, damit wir uns beraten können, an welchem Tag wir regelmäßig proben wollen.

Wir freuen uns auf neue Musikerinnen und Musiker!

25 Jahre im Schuldienst

In diesen Tagen feiert Schulleiter Günter Mößle am Benedikt Maria Werkmeister Gymnasium sein 25-jähriges Dienstjubiläum. Im Rahmen einer Gesamtlehrerkonferenz überreichte ihm Barbara Orth, stellvertretende Schulleiterin am WGN, die dazugehörige Urkunde und gratulierte. 
Seinen beruflichen Werdegang begann Herr Mößle im Jahre 1986 nach Abitur und Wehrdienst mit dem Studium der Fächer Biologie und Chemie an der Universität Ulm, das er 1992 erfolgreich abschloss. Nach dem ersten Staatsexamen war er als Referendar am Schubart-Gymnasium Ulm und am Wieland-Gymnasium in Biberach/Riss tätig. Danach machte er sich selbständig, führte eine Nachhilfeschule und arbeitete als freiberuflicher Biologe, bevor er am damaligen Progymnasium Neresheim 1999 seine erste Stelle antrat. 
Seitdem engagierte sich Herr Mößle in zahlreichen schulischen Bereichen, beispielsweise als Vertrauenslehrer, Klassenlehrer, Tutor, in der Referendarsausbildung oder bei Studienfahrten. Zusätzlich betreute er lange Zeit die Sammlungen der Chemie und Biologie. Nach einer Zeit als Rektoratsassistent, Stundenplaner und Mitglied des Schulleitungsteams wurde er schließlich im Jahr 2013 Schulleiter am WGN. Seither hat er an der Schule zahlreiche Herausforderungen gemeistert, allen voran sicherlich die ständig fortschreitende Digitalisierung und die Corona-Pandemie, um nur zwei bedeutende Punkte von vielen zu nennen.
So können und wollen sicherlich alle am Schulleben Beteiligten Herrn Mößle am Ende dieser 25 Jahre gratulieren und ihm für die kommenden Jahre viel Erfolg bei der Fortsetzung seiner erfolgreichen Arbeit wünschen.

Spendenübergabe

Am Mittwoch, den 27.07. fand am Benedikt Maria Werkmeister Gymnasium Neresheim das alljährliche Schulfrühstück zum Schuljahresende in der Härtsfeldhalle statt. Alle Schülerinnen und Schüler des WGN konnten dabei noch einmal auf ein ereignisreiches und erfolgreiches Schuljahr zurückblicken und sich über ihre geleistete Arbeit freuen. Besondere Anerkennung wurde dabei den Neuntklässlerinnen und Neuntklässlern zuteil, die Bürgermeister Thomas Häfele zusammen mit Schulleiter Günter Mößle einen Spendenscheck in Höhe von 5029,24 Euro überreichten. Das Spendengeld war in einem Schülerprojekt im Mai zu Gunsten ukrainischer Flüchtlinge gesammelt worden. Herr Häfele erklärte, dass das Geld zur Unterstützung der Flüchtlinge in der Gemeinde Neresheim gut genutzt werden könne, und bedankte sich bei allen, die am Spendenlauf mitgewirkt hatten. Die Schülerinnen und Schüler waren sichtlich stolz auf ihr erzieltes Ergebnis und bedankten sich bei den Hauptsponsoren Marien Apotheke Neresheim, MB-Soft, Wagner Gärten, Tanzschule Rühl, TTec-Aviationsservice, Gebrüder Kunst GmbH, Code n Ground AG, Gerstmeyr Reisen Betriebs-GmbH, Jugend Dischingen sowie bei allen anderen Sponsoren, ohne die ein so gutes Ergebnis nicht möglich gewesen wäre.

Projekttage

Für ein gutes Klima – in jeder Hinsicht. Unter diesem Motto standen die Projekttage zum Ende des Schuljahres. In jeder Hinsicht ist wörtlich zu nehmen, es gab eine ungeheure Bandbreite an Themen: Wie kann ich nachhaltiger essen, trinken, wohnen? Wie kann das soziale Miteinander verbessert werden? Welche umweltfreundlichen Verkehrsmittel können wir nutzen? Was lässt sich re- bzw. upcyceln? Die Antworten auf diese Fragen finden sich in der detaillierten Projekt-Übersicht: QR-Code scannen und reinschauen!

Oder diesem Link folgen: Projekttage22

Exkursion der Geschichtekurse zum Reichsparteitagsgelände

Bei einer Exkursion der beiden Geschichtekurse lernten die Schülerinnen und Schüler der Kursstufe 1 des Benedikt Maria Werkmeister Gymnasiums Neresheim am 18. Juli das ehemalige Reichsparteitagsgelände in Nürnberg kennen. Organisiert hatte die Fahrt Kurslehrer Martin Kern.
Nachdem Nürnberg viele Jahrzehnte lang seine Vergangenheit als „Stadt der Reichsparteitage“ lieber vergessen hätte, wurde Ende des vergangenen Jahrhunderts ein Verein ehrenamtlicher Geschichtsinteressierter gegründet, der Führungen über das ehemalige Reichsparteitagsgelände anbietet.
Im Rahmen einer solchen Führung lernten die Schülerinnen und Schüler des WGN die Bauruinen der Nazi-Zeit kennen. An den meist unvollendeten Gebäuden ließ sich leicht erfassen, dass es damals nicht um einen „Parteitag“ ging, also die Auseinandersetzung um die beste Politik zum Wohle der Menschen. Vielmehr sollte eine monumentale Einschüchterungsarchitektur die Macht des NS-Regimes erlebbar machen. Ganz im Sinne des Propagandaspruches, „Du bist nichts, dein Volk ist alles“, sollte der unbedeutende Einzelne - fast ausschließlich Männer - in der uniformierten Masse den gewaltigen Gebäuden, Straßen, Tribünen und Lichtdome und natürlich dem „Führer“ gegenübertreten.
An vielen Details konnten die jungen Erwachsenen Brutalität, aber auch Absurdität des nationalsozialistischen Größenwahns erleben: Das geplante monumentale „deutsche Stadion“, dessen Zuschauer Ferngläser gebraucht hätten, um die Sportler sehen zu können. Die Aufmarschstraße, die so breit war, dass man überall Linien ziehen musste, damit das Militär beim Marschieren nicht die Orientierung verlor. Die perfekt behauenen verschiedenfarbigen Granitblöcke „aus allen Gauen des Reiches“ und die KZ-Häftlinge, die sich mit völlig unzureichender Ausrüstung daran zu Tode schuften mussten. Geplante Sportarten wie „Handgranaten-Weitwurf“ und „Gasmasken-Staffellauf“. Die Aufstellung der Uniformierten nach pseudorassischen Merkmalen: vorne, für die Kamera, große, blonde Bodybuilder, hinten die „Hässlichen“, „Kleinen“ und „Dicken“. Ein ganzes Volk, das auf rassische Auslese getrimmt werden sollte: So sollte beim Sport nicht die Mannschaft mit dem schlechtesten Gesamtergebnis verlieren, sondern die mit dem Mannschaftsmitglied mit der schlechtesten Einzelleistung.
Erhellend auch, wozu die Anlagen heute genutzt werden: Großparkplatz für LKWs, Übungsstätte für Philharmoniker, Opernaufführungen während der Theatersanierung, „Rock im Park“, Warenlager, Skaterbahn, Motorrad-Übungsgelände, Parkanlage für die Stadtbewohner. Auch der Biergarten ist noch da, wo er schon vor dem Nationalsozialismus war.
Ist eine solche Nutzung nicht respektlos gegenüber den Opfern des NS-Regimes? Vielleicht ist es ja gerade der größte Sieg über den Nationalsozialismus, dass heute junge Männer nicht zum Marschieren, Strammstehen und Handgranatenwerfen hierherkommen, sondern - gemeinsam mit den gleichaltrigen Frauen - um ihre Bildung zu vertiefen und in einem Biergarten ein (alkoholfreies) Bier zu zischen.

Kalk im Nutellaglas? - Exkursion des Geographie LKs

Warum sollen wir einen ganzen Nachmittag Steine gucken? Wir wussten zuerst nicht, was wir von einer Exkursion in einen Steinbruch halten sollten. Aber es zeigte sich, dass wir dadurch eine erweiterte Perspektive davon bekamen, wie stark und massiv Kalkstein unseren Alltag beeinflusst und bestimmt. Außerdem bekamen wir ein Gefühl dafür, wie viel Arbeit und Hingabe die Leitung eines solchen Unternehmens benötigt. 

Durch eine Präsentation von Herrn Kraft haben wir einen Eindruck bekommen, was für einen hohen Stellenwert der Kalkstein in unserem Leben eigentlich haben sollte. Denn dieser ist in den unterschiedlichsten Alltagsprodukten (beispielsweise in Eierschalen (Futterkalk), Asphalt, Farben, Kosmetika oder auch in Glas) enthalten und somit unentbehrlich in vielen Anwendungsbereichen.
Da stellt sich natürlich auch die Frage, wie lange uns dieser Rohstoff erhalten bleiben wird bevor er endet. Aber ist er wirklich endlich? Auf diese Frage antwortete Herr Kraft, dass viele Ressourcen vorhanden sind, welche jedoch zur jetzigen Zeit aufgrund von unterschiedlichen Gründen (z.B. Siedlungsnähe, Naturschutz) nicht abgebaut werden können. Aber die in seinem Steinbruch lagernde Menge würde schon noch für seine Kinder und Enkel reichen wenn sie das Unternehmen weiter führen wollen würden.

Während des Vortrags haben wir gemerkt, wie sehr Herr Kraft seinen Job liebt und mit was für einer Begeisterung und dem ganzen Herzen er bei der Sache ist. Es hat uns selbst viel Spaß gemacht zuzuhören und es fiel uns leichter, sich diese ganzen Fakten zu merken.

Im zweiten Teil fuhren wir mit zwei geländegängigen Kleinbussen in den Steinbruch. Hier kam auch das Thema Nachhaltigkeit auf. Als wir hörten, wie viel Diesel die Bagger (ca. 1000l/Tag und Maschine) und LKW pro Tag benötigten, waren wir zunächst alle geschockt. Auch wurde bei näherem Nachfragen klar, dass ein klimaneutraler Abbau in der nächsten Zeit nicht möglich sein würde.

Wie man sich vorstellen kann, wird durch den Angriffskrieg Russlands auf die Ukraine der Abbau durch die zurzeit hohen Energiekosten beeinflusst. Aber eine Umstellung auf Fahrzeuge, die mit Strom betrieben werden inklusive der dazu notwendigen Stromlieferung, die nicht auf fossiler Basis fundiert, hält Herr Kraft seiner Meinung nach nicht für sehr sinnvoll, zudem sei es schwer dies umzusetzen. 
Anders als zum Beispiel im Braunkohletagebau sind hier die Maschinen im Steinbruch ziemlich mobil, arbeiten also ständig an anderen Orten - eine Versorgung per Stromkabel sei also kaum vorstellbar und ein Batteriebetrieb heute noch unrealistisch.

Apropos Bagger: die Schaufel eines Baggers reichte von der Größe her locker für ein aufregendes Gruppenbild, die 7 Tonnen Nutzlast konnten wir bei weitem nicht auf die Waage bringen :) . Wieder einmal wurden wir von der unterschätzten Größe der Maschine beeindruckt, vor allem als die Schaufel nach oben gefahren wurde und wir die weite Aussicht genießen konnten.

Wir alle waren beeindruckt von der Größe (eine Terrasse hat eine Höhe von 30m) und Weitläufigkeit des Steinbruchs. Später haben wir im Unterricht den Steinbruch der Firma Kraft in Heidenheim/Schnaitheim mit einer Eisenerzabbaustätte in Brasilien verglichen. Schon der Steinbruch in Schnaitheim erschien uns riesig. Als uns allerdings klar wurde, welch immense Fläche ein Erztagebau im brasilianischen Regenwald einnimmt, waren wir alle geschockt: Fast 50-mal größer ist eine der vielen Erztagebaugruben im tropischen Regenwald in Brasilien im Vergleich zum Steinbruch in Schnaitheim. Erst jetzt wurde uns bewusst, wie stark der Abbau von Eisenerz, Kohle, Ölsanden, Kies, Sand, Kalkstein und vielen anderen Rohstoffen die natürliche Flora und Fauna beeinflusst. Die Rodung von Wäldern, die infolge des steigenden Bedarfs an Rohstoffen wie Erzen, Energierohstoffen oder Baurohstoffen immer weiter zunimmt, schränkt den natürlichen Lebensraum für zahlreiche Organismen ein. Wälder, die Kohlenstoffdioxid in Sauerstoff umwandeln können, schwinden immer weiter und der Klimawandel wird weiter vorangetrieben. Auch hier ist zukünftig leider keine nachhaltige Veränderung zu erwarten.

Im Gegensatz zu vielen anderen Ländern hat Deutschland allerdings genaue Vorgaben, wie nach dem Rohstoffabbau die Landschaft wieder in Wert gesetzt werden muss. In einem heute nicht mehr genutzten Teil des Steinbruchs wurden zum Beispiel kleine Gruben angelegt, in denen sich dann wieder Wasser angesammelt hat. In diesen kleinen Teichen fühlen sich nun Tiere wie Molche oder Kaulquappen/Frösche zu Hause.  Andere Bereiche konnte sich die Natur durch die Ansiedelung von Pionierpflanzen und später einer an die gegebenen Bedingungen angepassten Vegetation zurückerobern.

Zum Ende haben wir noch einen kleinen Einblick in das Labor bekommen, was auch sehr spannend war. Es war für uns alle sehr überraschend, wie teuer die ganzen Utensilien (z.B. die Mikrosiebe oder der Partikelgrößen- und Formanalysator) waren. Außerdem war es sehr interessant, wie viel Arbeit auch nach dem Kalksteinabbau noch erforderlich ist, bevor alles fertig verarbeitet ist. Zudem wird alles sorgfältig dokumentiert und die Kalksteinprodukte werden vor dem Verkauf sorgfältig überprüft.

Es ist also ein weiter Weg von der Suche nach Rohstoffen, die bestimmte Anforderungen erfüllen, über den Abbau und die Aufbereitung zum fertigen Grundstoff für viele der oben genannten Industrieprodukte. Vielleicht sollten wir uns diesen Aufwand immer mal wieder vor Augen führen, wenn wir das Nutellaglas am Morgen auf den Tisch stellen oder die Getränkedose achtlos wegwerfen.

Abschließend möchten wir uns noch ganz herzlich bei Herrn Kraft dafür bedanken, dass er uns so viel von seiner Zeit geschenkt und uns das Kalksteinwerk bestmöglich und voller Energie nähergebracht hat.

„Ein Hauch von Chaos“ – Der Theaterabend am WGN

Nach Jahren der Abstinenz fand am Mittwoch, den 22. Juni 2022, endlich wieder ein Theaterabend am Benedikt Maria Werkmeister Gymnasium Neresheim statt.

Drei Jahre reichen zuweilen an einer Schule, um jede Weitergabe von Kenntnissen zu unterbrechen. So war es in diesem Jahr: Von den Großen lernen – Fehlanzeige. In allen Arbeitsgemeinschaften (AG) gab es völlig neue Besetzungen: eine neue unerfahrene Theater-AG, eine ganz junge Zirkus-AG und eine Licht-Ton-AG, die noch nie eine Veranstaltung beschallt und ausgeleuchtet hat.

Um so größer war der Erfolg des Abends, denn von Chaos, wie der Titel des Abends vorsichtshalber gewählt worden war, keine Spur. Alles lief so reibungslos, als wenn es nie eine Spielpause gegeben hätte. Vor ausverkauftem Haus präsentierten sich die AGs sowie der Kurs der Abiturstufe „Literatur und Theater“ von ihrer besten Seite.

Der Abend bestand aus drei Teilen, die in unterschiedlichen Räumlichkeiten aufgeführt wurden. Die Zirkus-AG unter Leitung von Susanne Barth eröffnete nach einleitenden Worten von Schulleiter Günter Mößle den Abend. Einradfahren in wunderschönen Formationen, Diabolos hoch ins Foyer werfen, mit drei oder vier Bällen jonglieren – damit begeisterten die Mädchen und Jungen der 5. Klassen das Publikum. Danach wechselte das Publikum den Raum und schaute den Theaterleutchen aus den Klassen 7, 10 und der K1 (Leitung: Rebekka Malter) bei ihren humorvollen Versuchen zu, wieder ins Theaterleben zurückzufinden. Die in Proben einstudierten, selbst entworfenen Szenen wurden zügig gespielt, Pointen auf den Punkt gebracht und professionell durch die Licht-Ton-AG unter Leitung von Andreas Paasch in Szene gesetzt. Als zum Ende der Darbietungen die samstägliche Großwäsche pantomimisch in unterschiedlichen Ausdrucksweisen (verliebt, frustriert, mit eingelaufener Wäsche und als HipHopper) aufgehängt wurde, klatschte das Publikum begeistert dem Sound mit (geschnitten und abgemischt durch Daniel Ditsche) und applaudierte kräftig.

In heiterer Stimmung ging es in eine kulinarische Pause, die durch die Eltern und Schülerinnen und Schüler der Klasse 5a ausgerichtet wurde. Danach wechselte das Publikum abermals die Räumlichkeit, gespannt auf den dritten Teil des Abends. Das Publikum saß im Musiksaal in Form einer Arena-Bühne um die Darstellerinnen und Darsteller herum und folgte den von Nigel Williams Stück „Class Enemy“ inspirierten szenischen Darstellungen. Die Schülerinnen und Schüler des Abiturkurses „Literatur und Theater“ (K1) unter Leitung von Rebekka Malter hatten zwei selbst entwickelte Szenen in je zwei unterschiedlichen Schauspieltechniken einstudiert. Zunächst wurden die Szenen nach der Methode von Konstantin Stanislawski dargeboten, bei der der Schauspieler ganz in seiner Rolle aufgehen muss, danach nach der Methode Bertolt Brechts (episches Theater), mit der die Ursachen herausgearbeitet werden, warum eine Figur so und nicht anders agiert. Das Publikum soll zudem angeregt werden, sich aktiv mit dem Stück auseinanderzusetzen. Die dazu notwendigen Verfremdungseffekte hatten die Schülerinnen und Schüler ebenfalls selbst entwickelt. Auffällig war, dass das Publikum bei den Brecht-Szenen dann auch deutlich stärker reagierte. Die Qualität der Darstellung sowie das schauspielerische Können beeindruckten sichtlich, was am Ende des Abends mit einem donnernden Applaus honoriert wurde. Der Theaterabend entließ ein in doppelter Hinsicht bestens bewegtes Publikum. 

Theater am WGN

Zweitägige BK-Exkursion der K1 des WGN nach Berlin

Kurz nach fünf war für 15 Schülerinnen und Schüler der K1 sowie zwei Lehrerinnen des Benedikt Maria Werkmeister Gymnasiums Neresheim am 3. Mai 2022 die Nacht zu Ende, denn der Zug ab Nördlingen ging bereits kurz nach sieben. In Berlin angekommen war für uns alles fremd: Die Stadt laut, quirlig und überall Menschen, eine Mitschülerin meinte: „ausgesprochen fordernd“.

Zu Fuß ging es an den großen Sehenswürdigkeiten vorbei: Sitz des Bundestages, Kanzleramt, Reichstagsgebäude, Brandenburger Tor, das wir als noch beeindruckender und kolossaler erlebten als auf Abbildungen, vorbei am Holocaust-Denkmal und der Topografie des Terrors zum Potsdamer Platz mit seinen Mauerresten. Der Verkehr flutete hin und her, von der sonst gewohnten frischen Landluft war nichts zu spüren. In der Nähe des Potsdamer Platzes befand sich unser Hotel. Nach dem Check-In ging es gleich weiter Richtung Spandau, eine halbe Stunde mit verschiedenen S-Bahn-Linien durch die Stadt, viele davon unterirdisch wie eine U-Bahn. Einige hatten das noch nie erlebt. Eine Mitschülerin äußerte: „Besonders beeindruckend war der Einblick in die Stadt in solch einer Größe und deren Infrastruktur sowie die einzigartige Architektur.“

Es ging zum Le Corbusier Haus, das der große Architekt zwischen 1956 und 1958 in die Nähe des Olympiastadions gegen die immer noch herrschende Wohnungsnot nach dem Zweiten Weltkrieg gebaut hatte – eine Stadt in der Stadt – mit 530 Wohnungen auf 17 Stockwerken. Monumental. Wir konnten eine kleine 1-Zimmer-Raum-Wohnung besichtigen und dann eine 23 m lange Wohnung, die einmal quer durch das Gebäude geht und an beiden Enden einen Balkon besitzt. Schon die kleine Wohnung im 5. Geschoss hatte eine sensationelle Aussicht, die große im 8. Stockwerk war überwältigend. Zur einen Seite die Sicht auf viel Grün und im Hintergrund die Skyline von Berlin, zur anderen Seite die Sicht auf den Grunewald. So hatte sich das Le Corbusier vorgestellt: Licht, Luft und viel Grün, wie es die Charta von Athen nach dem Zweiten Weltkrieg forderte. Während der Führung in der Unite l´Habitation / Typ Berlin hatte man Gelegenheit, Kenntnisse über die Architektur zu gewinnen, um später weitere Gebäude auf ganz andere Art und Weise betrachten zu können.

Der Abend gehörte uns. Fünf von uns gingen mit Frau von Bargen und Frau Malter ins Berliner Ensemble, der von Bertolt Brecht gegründeten Bühne, und schauten sich „Die Möwe“ an. Das Theaterstück ist aus dem Vorsprechen der jungen Schauspielerin Nina Michailowna Saretschnaja am Berliner Ensemble hervorgegangen. Es war sehr unterhaltsam, vielseitig und mitreißend. Es glich einer wilden Fahrt durch das Vorsprechen und das Leben einer Schauspielerin: Höhepunkte, Tiefpunkte; schöne, aber auch erschreckende Szenen wechselten einander ab. Danach strahlten die Augen, so beeindruckt waren alle von der Schauspielkunst der Hauptdarstellerin. Eine Mitschülerin rief begeistert: „Jetzt weiß ich, was richtiges Theater ist!“

Wir anderen schauten uns noch einmal in Ruhe ein paar Sehenswürdigkeiten an. Sehr großen Spaß hatten wir in der „Mall of Berlin“, in der es viele verschiedene Läden gab. Dort kauften wir aber fast nur Süßigkeiten (Frau Malter haben die M&Ms scheinbar auch sehr gut geschmeckt). Abends chillten wir in einer Art „Beachbar" an der Spree ... 
Am nächsten Tag konnten wir fast ausschlafen, erst um 10 Uhr war der Besuch in der Alten Nationalgalerie angesetzt. Wir hatten ein Werkgespräch über Caspar David Friedrich. Einen ganzen Saal des Museums, das Friedrich Wilhelm IV. hatte erbauen lassen, füllen die Werke C.D. Friedrichs, darunter die beiden berühmten Werke „Der Mönch am Meer“ und „Die Abtei im Eichwald“, beide unlängst restauriert. Die Begeisterung unserer Museumsführerin für die romantische Malerei übertrug sich schnell auf uns. Wir bestaunten die Werke. Danach begaben wir uns noch in die Ausstellung über Paul Gauguin, die den Einfluss des Kolonialismus auf die Kunst des großen Nachimpressionisten zeigte. Es war interessant, allerdings war die Ausstellung recht textlastig.

Danach hatten wir noch genügend Zeit, durch Berlin zu ziehen. Wir schlenderten am Berliner Dom und dem Roten Rathaus vorbei zum gigantischen Berliner Fernsehturm, besichtigten den Alexanderplatz, auf welchem man die berühmte Weltzeituhr bewundern konnte, um im Shoppingglück „Alexa“ an der Spree zu landen. Ganz Berlin besteht aus unglaublichen und vor allem vielen Highlights, welche für uns alle sehr eindrucksvoll waren. 
Die Rückfahrt war heiter und der Zug superpünktlich! Es waren zwei ausgefüllte Tage. „Man hatte den Eindruck, man wäre eine Woche weggewesen“, meinte ein Mitschüler beim Abschied.

Schülerinnen und Schüler der BK-Exkursion

Green Track Stop

Wir machen mit bei der Green-Track Kampagne!

Einladung an alle Schüler*innen und Lehrer*innen

Wir laufen die Tour der CliMApp ab. Dabei habt ihr die Gelegenheit, mit Bürgermeister Häfele und Vertreter*innen des Gemeinderats über eure Vorstellungen von Umwelt- und Klimaschutz zu diskutieren. Vielleicht habt ihr gute Ideen und Vorschläge, die ihr schon immer mal loswerden wolltet?

Die Veranstaltung ist Teil der #TheGreenTrack-Initiative. Dieses Vorzeigeprojekt des Europäischen Jahres der Jugend wird in Zusammenarbeit mit dem Global Youth Biodiversity Network (GYBN) von der Europäischen Union durchgeführt. Das Event ist eines von vielen Green Track Stops, die jungen Leuten eine Plattform bieten, um sich einzubringen in die politische Debatte zur Erhaltung der weltweiten Artenvielfalt im Vorfeld der UN-Artenschutzkonferenz CBD COP 15 in Kunming, China.

Für die Teilnahme ist es erforderlich, die App im Vorfeld herunterzuladen mit Hilfe des QR-Codes; dies ist leider nur für Android-Handys möglich.

Weitere Info hier:

Webseite Klimarallye

Webseite Green Track

Girls' Day - Boys' Day

Am 28.04.22 können Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 - 10 am Girls' Day bzw. Boys' Day teilnehmen. 

Sinn der beiden Veranstaltungen ist es, dass Jungen typische „Frauenbe­rufe“ und Mädchen typische „Männerberufe“ erkunden. 

Wenn ihr teilnehmen wollt, stellt einfach einen Antrag auf Freistellung vom Unterricht bei eurer Klassenlehrerin oder Klassenlehrer. Das Formular dazu findet ihr HIER zum Herunterladen und Ausdrucken.

Weitere Infos, Erklärvideos und Antworten auf häufig gestellte Fragen gibt es auf den Webseiten:

www.girls-day.de

www.boys-day.de

Ihr könnt auch auf der Schulhomepage eine Zusammenfassung unter Aktivitäten/Berufs- und Studienorientierung finden:

Zusammenfassung Girls' und Boys Day.pdf

Impressionen vom Sporttag 2021

Eine willkommene Abwechslung im Schulalltag ist der WGN-Sporttag. Auch der diesjährige Sporttag bot wieder eine breite Palette an Sportarten - von Fußball über Wasserspiele bis zu Denksport war für jeden Geschmack etwas geboten.

Impressionen von allen Sportarten gibt es hier:

Sporttag 2021

Arbeitsgemeinschaften am WGN

Ihr fragt euch, wann die AGs endlich wieder losgehen?

Dann gibt es für euch eine gute Nachricht: Ab sofort könnt ihr euch informieren, welche AGs angeboten werden:

In der linken Leiste unter „Alle Module“ (ihr müsst auf den kleinen Pfeil klicken, um die Liste auszuklappen) findet ihr eine Übersicht aller AGs unter „AG-Liste 2021“.  Weitere Informationen zu den einzelnen AGs findet ihr auf unserer Schulhomepage:

www.werkmeister-gymnasium.de

Sechsmal die Traumnote 1,0!

Ein Spitzenjahrgang verlässt das Werkmeister-Gymnasium

Homeschooling, Videokonferenzen und begrenzte Kontaktmöglichkeiten – man sollte meinen, dass das zu einem Abfall der Leistungen führt. Nicht jedoch beim diesjährigen Jahrgang des WGN: Allen Einschränkungen zum Trotz meisterten die 36 Abiturientinnen und Abiturienten selbstbewusst die letzten beiden Schuljahre hervorragend.

Da der diesjährige Abiturjahrgang schon während seiner gesamten gymnasialen Karriere durch überdurchschnittlich gute Leistungen aufgefallen war, verwundert es jetzt nicht und ist nur konsequent, dass die Bestnote 1,0 sage und schreibe sechsmal erzielt werden konnte! Weitere 9 Schülerinnen und Schüler erarbeiteten sich eine Eins vor dem Komma und erhalten somit einen Preis. Der Gesamtdurchschnitt liegt bei 2,1.

 Mit diesem erfolgreichen Abschluss und dem Bewusstsein, eine beispiellose Krisenzeit erfolgreich gemeistert zu haben, können die Absolventen nun gut gewappnet ins Berufs- bzw. Studienleben starten. Wir wünschen viel Erfolg für die Zukunft!

Taskforce

Die momentane Situation ist für uns alle ziemlich schwierig…
Aber nun wird sie etwas besser!

Habt ihr Probleme mit Videokonferenzen? Funktioniert euer Browser nicht? Könnt ihr ein Programm nicht installieren?

Wir helfen euch gerne bei jedem technischen Problem :) Schreibt einfach eine Mail an taskforce@werkmeister-gymnasium.org

Euer Team:
Malte Huber, Nils Huber, Lennox Feller, Tim Fischer(9a)

Wir freuen uns auf euch, also habt keine Scheu!